大学生沂蒙情协会爱心助学助力乡村振兴

2022年1月24日夜，山东建筑大学大学生沂蒙情协会组织“爱心成就梦想，我们与你同行”社会实践团队召开线上会议。在会上，每位志愿者都分享了这几天支教的经历。本次会议上实践活动负责人对这几天线上支教进行了总结，并及时与志愿者发现问题，改正错误，力求提高接下来的线上支教的教学质量。
找寻价值惜时光
随着教学的深入，志愿者们正在有条不紊地按照课程安排进行教学。“我尽量把每一个点都给讲到，每天都挺忙的，虽然累，但是挺充实的。”也成为志愿者们内心的真实写照，反倒是孩子们的反应让志愿者们很是惊讶，“孩子很听话，很认真，很配合，上课时间挺长的，没想到孩子也能坚持下来”，“小姑娘真的很勤奋，给她布置的课后作业她从不延后做，我下课刚布置，十分钟后她就做完并发给我了，这个学习态度比小时候的我可强不少”，孩子们的努力让志愿者们感受到他们所做的一切努力的价值所在，也让志愿者们更加珍惜本次支教活动，努力把自己最好的一面展示给孩子们。 
真情互动心相惜
志愿者们分享了孩子们这几天的变化，刚开始的时候孩子们大多很腼腆，“第一天早上我主动打招呼，孩子先是害羞的笑笑，打招呼声音也很小”，这也是大多志愿者第一天遇到的情况，经过志愿者们这几天与孩子们的沟通，孩子们也慢慢地向志愿者敞开心扉，“她建了个小群，把我和她姐姐、姑姑拉进去了，在那个群里她很活跃，还有点儿话痨”，“他很活泼，他说他喜欢音乐课和英语课，喜欢吃辣条，比较怕鸡鸭鹅”，“因为她的姑姑要来，快下课时，她早已心不在焉了，当问她在想什么时，她满脸坏笑的说:“我在想我姑姑会给我带什么好吃的”。哈哈哈，可爱”，志愿者们在说这些的时候都在为自己被孩子接受而感到高兴。 
团结协作克难关
在支教的过程中也会遇到一些小插曲，“我教的小孩因为一些原因没有参加这次线上支教，冰冰姐只有夜晚有时间，我们就商量一起教这个小孩，我白天教，冰冰姐夜晚教”，“我历史不太好，不知道该怎么教小孩，就在小组里询问学历史的方法，有组员说用时间轴把历史知识点串起来，等我尝试后孩子说很好的时候我也很高兴”，经过志愿者们之间的合作，这些问题都得到了很好的解决。 
因材施教求质量
孩子的学习情况不同，教学方法也有所不同。“我教的这个小孩非常聪明，成绩也很好，我怕扰乱他的学习方法，就没有教他学习技巧，下课后对他管得也比较松”，“我教的这个小孩反应比较慢，有时比较腼腆，遇到不会的问题就不说话，我就耐心引导帮助，一步步写出了答案，并讲解清楚答题步骤”，志愿者们根据孩子的理解程度来调整教学方法，尽量让孩子们能学到更多东西。 
低年级的小朋友注意力不能集中很久，志愿者就根据实际情况缩短单次教学时长，用更多的时间来跟孩子交流，一位志愿者说她在休息时间时给小朋友弹奏吉他，这也拉近了她和孩子之间的距离。
初心如磐，笃行致远。这次会议肯定了志愿者们这几天线上支教的成果，也鼓励志愿者们再接再厉，为接下来的线上支教做好充足的准备，争取这次社会实践活动取得圆满成功。