沂蒙红色学校 （民众教育）：庄户学

         1943年秋，由滨海中学毕业的张建华被分配到莒南县洙边区刘家莲子坡村组建抗日小学。此时，洙边区已被省教育部门定为省教育实验区，派干部在此驻点，研究教育如何与生产相结合的经验。起初，张建华按照传统做法，白天上课，晚上放学，照课本讲课，按题布置作业，但三四十个学生的学校，请假、旷课习以为常，有时只有几个人入读。张建华通过调查了解，绝大多数儿童都要参加家庭生产劳动，没有时间集中念书。于是，张建华将孩子们编成若干小组，适当安排劳动与学习时间，晴天在田头教课，雨天到教室读书，解决了孩子学习与劳动的矛盾，使该村儿童入学率达到92%。村干部和儿童家长称赞这种办学方法“合庄户人的心意，像个庄户学堂”，“庄户学”之名由此广为传开。有一首快板，生动地道出“庄户学”的好处和特点：

       “庄户学，真正好，群众办，党领导。边识字，边拾草，庄户活，误不了。又写算，又读报，天下事，都知道。大组大，小组小，看忙闲，论老少。子教母，姑帮嫂，自动学，互相教。要自愿，随需要，人人夸，都说妙。”

         1944年4月21日，《大众日报》发表《莲子坡村的“庄户学”，老百姓人人拥护》的文章，介绍“庄户学”的经验，延安《解放日报》也作了专题报道。在11月17日召开的全省行政工作会议上，黎玉代表山东省战时行政委员会授予张建华“山东教育英雄”称号。莒南县抗日民主政府于本月发出通知，在全县推广“庄户学”。“庄户学”成为山东抗日根据地教育战线的一面旗帜。到是年底，滨海区入学儿童有16万多人，参加社会教育的人数有23万多人，有的村读冬学的人数占全村人口的85%。

       “庄户学”的教材根据抗战形势由教员编成。在儿童教育方面，多采用歌谣形式。例如：“儿童团真能干，站岗放哨查汉奸”；“南风吹，麦子黄，快收快打快收藏，防备鬼子来抢粮”等。由于“庄户学”的开办，提高了广大群众的觉悟和文化水平，使解放区乡村风气为之大变，成为广大农民文化翻身的有效途径。