一路向上

        2024年初春，机缘巧合，有幸与“沂蒙书屋”结缘，自此本不擅长写作的我，开始尝试着去发现、去感受、去思考、去记录。沂蒙书屋，一段阅读历史的见证，稍微有点阅读爱好的人，都一定有所耳闻。

        沂蒙书屋创办于上世纪九十年代初。为改变山区群众知识匮乏、文化落后的面貌，泉庄镇的乡村老师张在军于1992年12月4日发起创办了“沂蒙书屋”。《人民日报》《光明日报》、央视、“新闻联播”等数百家新闻单位进行了报道。时任国务院副总理吴学谦为沂蒙书屋题写匾额。“沂蒙书屋”创办后，以图书阅读为依托，对群众进行科技、文化、乡风文明等方面的熏陶，成为上世纪沂蒙山深处一道靓丽的文化风景。沂蒙书屋的创立，对全国广大农村、基层社区后来设立各类“书屋”，提供了积极的启迪和引领。

        随着乡村振兴的全面推进，沂蒙书屋的功能已经远远不能适应乡村振兴的文化需求，内涵和外延升级迫在眉睫。从2024年初春开始，在各级党委政府的指导下，沂蒙书屋开始拓展空间，充实藏书两万册，陆续开设书法、绘画、读经诵典、乡村振兴大讲堂等功能板块。沂蒙书屋升级为临沂乡村教育书院。“中国乡村教育史志馆”也在此落成，临沂大学在此成立了“教师研修学院”和“弘扬教育家精神研修学院”。

          作为一名志愿者以及阅读爱好者，能够近距离感受沂蒙书屋的文化底蕴，近距离聆听崔峦、厉彦林等教育专家的教诲，领悟、实践教育家精神，何其有幸！一路追求，一路向上，我想变成一位有情怀、有智慧的教育工作者，让我班里的孩子都能在春风化雨、润物无声中接受良好的启蒙教育。

        在繁华都市的喧嚣与忙碌中，沂蒙书屋宛如一座隐匿于尘世的世外桃源，散发着泥土的芬芳和山菊花的独特魅力。

        阳春三月，幸得大姐宋珍的介绍，我怀揣着对知识的渴望与对梦想的追寻，踏入了这片知识的绿洲。

      书屋浓浓的书香和古朴典雅的气息让我陶醉。书架上整齐地排列着各类书籍，从泛黄的古籍到崭新的畅销书，应有尽有。空气中弥漫着淡淡的百草香，瞬间让我沉静下来。

        穿梭在书架之间，我手指轻轻抚过一本本精装的书籍，仿佛在与它们进行一场无声的对话。

        阅览室的拐角，我在心中沐浴焚香，翻开已经被众多读者触摸过的灵魂，书中那细腻的文字、动人的描述，就像一把把钥匙，打开了我感知真善美的大门，让我的思绪   在唐诗宋词中荡漾。

         一个暑假，我的灵魂与书屋合二为一了。

        假期结束，我回到了小城，进山时的浮躁、郁闷一扫而空。迎着朝阳，伴着初秋的凉爽，骑上单车向着梦幻般的城堡幼儿园出发。路边拐角处，桃子、葡萄、苹果、梨在期待着新主人的来到。

        几家早餐店前，那些熟视无睹、司空见惯的食物豆浆、油条、包子、馄饨、面条，变得更加可口起来。

        蔚蓝的天空下，一大朵一大朵，软软乎乎的棉花糖云朵从大山深处悠悠飘来，落在我的心上。你们是从沂蒙书屋上空飘过来的吗？

        分明，云朵间也有了诗经离骚的韵味。  

         新的学期，幼儿园将要迎来一批新的古灵精怪。哭着喊着找妈妈，找奶奶的他和她，试探着往我怀里钻的他和她、还有那些个含着眼泪不停问我：老师，老师，妈妈几点来接我的他和她。

        恍惚间，我仿佛看到了以前他们的师哥师姐们。那一张张稚嫩的小脸儿像电影一样浮现在我的眼前。现在的他或她有的已经戴上了红领巾，有的已经长成参天大树，都在努力走在成为最好自己的路上。

        又想起了沂蒙书屋墙壁上那一张张泛黄的报纸，上面是三十多年前沂蒙书屋创办者的追梦故事和创办历程，都在引导着来此读书的人做 “有情怀、有使命” 的追梦人。书屋主任通过言传身教，将自己的教育情怀和经验传递给其他人，激发出大家的工作热情和责任感。让教师在教书育人工作中传递更多的温度和智慧，为学生提供更优质的教育。

        半生与书为友。经典使我厚重，美文让我睿智。

        沂蒙书屋最大的收获，要数当代教育名家刘堂江老师主编的那套《教师人文素养丛书》了。这套书让我眼前很是一亮。

        刘老师退休前是《中国教师报》总编辑。他多次一线采访教师，有的说“方向迷茫”，有的说“行动乏力”。刘老师想到了“用教育故事助力教师成长”这一思路。

        数不清的优秀教师，在经年累月的工作中，探索、总结出很多生动活泼、触动心灵的教育案例。每个案例都蕴含着丰富的育人智慧。他先后征集到这样的案例故事两万多个。他带领二百位编者，优中选优选出500篇，编成《滋润教师心灵的情感经典》《启迪教师智慧的创新经典》《向着梦想出发》《名师魏书生》等7卷。

         看完后我被深深地震撼了。阅读这一个个故事，就是一场场心灵的碰撞，一次次育人艺术的升华。读故事，厚情怀；读故事，学育人；读故事，成名师。

      震撼之余，我想把这套书分享给更多教师，相信您和我一样，会在本书引领下尽快找准目标，激情满满向着梦想出发。眼中有美好，心中有孩子。

        做温暖的老师，做有温度的教育，一直以来是我心中所向往的，也是绝大部分教师所追求的。近日上级下发通知，要求大力弘扬教育家精神，营造教育家成长的良好环境，教育家精神成为广大教师的自觉追求。好政策引领好老师，好老师成就好学生。教育发展一路向好，愿更多的教育工作者从阅读中提升素养，共同托起明天的太阳！     

作者简介：王仁艳，女，中共党员，中小学一级教师，2013年8月工作至今，从小就喜欢读书，一直在追梦“好老师”的路上努力前行。现为沂水县幼儿园教师。